백석대학교 입시 홈페이지
메뉴닫기※ 현재 게시된 예상문제는 2022학년도(올해) 면접, 실기고사 예상문제입니다.
| 번호 | 문제 |
|---|---|
| 1 | '코로나 블루'란 무엇이며, 이를 극복하기 위한 방안에 대해 말해 보십시오. |
| 2 | 고령화 사회에 대한 본인의 의견을 말해 보십시오. |
| 3 | 최근 자신이 가장 관심 있는 사회 현상에 대해 말해 보십시오. |
| 4 | 페미니즘에 대한 본인의 생각을 말해 보십시오. |
| 5 | 아동학대란 무엇이며, 이로 인해 아동에게 발생할 수 있는 문제에 대해 말해 보십시오. |
| 6 | 본인이 지원한 학부(과)와 융복합이 가능한 학문은 무엇이고 이유를 말해 보십시오. |
| 7 | 4차 산업혁명이 우리 사회에 미칠 영향에 대해 말해 보십시오. |
| 8 | K-culture(K-컬쳐)는 무엇이며, K-culture가 인기 있는 이유를 말해 보십시오. |
| 9 | '개인정보 보호법'은 무엇이며, 이 법이 제정된 목적이 무엇인지 말해 보십시오. |
| 10 | 코로나19 이후 빠르게 성장하는 산업 분야나 기업이 있다면, 그 사례와 이유를 말해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 기독교학부 | 구약과 신약은 총 몇 권으로 되어 있는지 말해 보세요. |
| 2 | 기독교학부 | 평소에 암송하거나 특별하게 생각하는 성경 말씀은 무엇이며, 그 이유를 말해 보세요. |
| 3 | 기독교학부 | 사도 바울의 서신서에는 어떤 것들이 있는지 아는 대로 말해보고 바울서신의 신학적 가치는 무엇이라고 생각하는지 말해 보세요. |
| 4 | 기독교학부 | 구약의 십계명 가운데 첫 번째 계명은 무엇인가요? |
| 5 | 기독교학부 | 예수님께서 "너희는 나를 누구라 하느냐?"라고 질문하였을 때, 베드로의 대답, 즉 신앙고백과 그에 대한 예수님의 대답은 온 교회의 기초에 대한 중요한 내용을 말하는데, 그에 대하여 아는 대로 말해 보시기 바랍니다. |
| 6 | 기독교학부 | 복음서란 무엇이며 무엇에 대한 기록입니까? |
| 7 | 기독교학부 | 왜 우리는 세계선교를 해야 합니까? |
| 8 | 기독교학부 | 최근에 비혼 주의자들이 임신과 출산을 합법화하려는 시도를 하고 있습니다. 이러한 비혼 주의자들의 임신과 출산의 문제점을 성경적관점에서 말해보십시오. |
| 9 | 기독교학부 | 학교에서 일어나는 청소년 폭력을 근본적으로 예방(해결)하기 위한 교육과 대책은 무엇인지 말해보세요. |
| 10 | 기독교학부 | 기독교학부에서 공부하면 자신의 미래에 어떤 도움이 될 거라고 생각하는지 말해보세요. |
| 11 | 기독교학부 | 스스로 상담받으러 오는 사람(내담자)은 어떤 사람이라고 생각하는지 자유롭게 말씀해 주세요. |
| 12 | 기독교학부 | 신앙이 필요한 이유가 무엇인지 기독교적 관점에서 자신의 생각을 이야기해 보세요. |
| 13 | 기독교학부 | 코로나 펜데믹 상황에서 기독교인의 사회적 기여활동 사례를 한 가지 얘기해 보시겠습니까? |
| 14 | 기독교학부 | 기독교인들이 거룩하게 살기 위한 방법을 말해 보십시오. |
| 15 | 기독교학부 | 과학 지상주의에 대한 기독교인들이 취해야 할 태도를 말해 보십시오. |
| 16 | 기독교학부 | 기독교적 관점에서 타 종교를 대하는 태도를 말해 보십시오. |
| 17 | 기독교학부 | 성폭력을 예방할 수 있는 효과적인 방안을 말해 보십시오. |
| 18 | 기독교학부 | SNS, 미디어 영역에서 그리스도인의 역할은 무엇이라고 생각하는지 말해 보십시오. |
| 19 | 기독교학부 | 기후 온난화와 생태계에 대한 기독교인의 바람직한 태도를 말해 보십시오. |
| 20 | 기독교학부 | 악성 댓글의 피해와 극복 방안을 말해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 어문학부 | 한국 문화의 세계화 방안을 말해 보십시오. |
| 2 | 어문학부 | 인터넷 신조어의 특징과 문제점을 설명해 보십시오. |
| 3 | 어문학부 | 중국이란 나라에 대해 개괄적으로 설명해 보십시오. |
| 4 | 어문학부 | 영국 영어와 미국 영어는 발음에서 특히 차이를 보인다고 합니다. 미국 영어의 모음 [ӕ]가 영국 영어에서는 [ɑ]로 발음됩니다. 예를 들면 ask, chance, dance, path, laugh, class 등이 있습니다. 현재 우리나라 영어 교육현장에서는 미국 영어 발음이 주로 쓰이고 있는데 이러한 상황에서 영국식 영어 발음을 이해할 필요가 있는지, 있다면 그 이유를 말해 보십시오. |
| 5 | 어문학부 | 패러디(parody)와 표절(plagiarism)의 차이를 말해 보십시오. |
| 6 | 어문학부 | 일본 사회와 한국 사회의 공통점과 차이점을 말해 보십시오. |
| 7 | 어문학부 | 뉴미디어 방식의 특징을 설명해 보십시오. |
| 8 | 어문학부 | 한글의 특성과 우수성에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 어문학부 | 일본어를 전공하면 어떤 점에서 유익하고 졸업 후 어떻게 사회에 기여할 수 있을지 말해 보십시오. |
| 10 | 어문학부 | 중국어 전공의 유익함과 필요성에 대해서 구체적으로 말씀해 보십시오. |
| 11 | 어문학부 | 다문화 사회의 소통 증진 방안에 대해 말씀해 보십시오. |
| 12 | 어문학부 | 언어와 문화와의 관계에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 어문학부 | 인쇄매체나 영상매체와 같은 대중매체의 순기능과 역기능에 대해 말씀해 보십시오. |
| 14 | 어문학부 | 실생활에서 그 예를 들어 성차별적 언어의 개념을 설명하고 이를 개선할 수 있는 방안에 대해 말씀해 보십시오. |
| 15 | 어문학부 | 국제어로서의 영어의 위상과 영어학습의 필요성에 대해 말해 보십시오. |
| 16 | 어문학부 | 국제음성기호(IPA)가 왜 필요한지 국어의 로마자 표기법과 연관 지어 설명해 보십시오. |
| 17 | 어문학부 | 인간 언어의 특성 중의 하나인 언어의 자의성에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 어문학부 | 외래어 표기법이 무엇인지 구체적인 예를 들어 설명해 보십시오 |
| 19 | 어문학부 | 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 방법에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 어문학부 | 소수 언어를 지키는 것의 중요성에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 사회복지학부 | 영유아의 건강한 성장과 발달을 위한 양질의 보육 서비스를 제공하기 위한 대책을 말해 보십시오. |
| 2 | 사회복지학부 | 아동학대 발생 원인과 대책에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 사회복지학부 | 아동의 권리 중 보호의 권리에 대해 말씀해 보십시오 |
| 4 | 사회복지학부 | 아동복지 원칙 중 보편성과 선별성 원칙에 대해 말씀해 보십시오 |
| 5 | 사회복지학부 | 아동 드림스타트 제도에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 사회복지학부 | 최근 청소년들의 소비욕구가 늘면서 부모에게 의존하지 않고 스스로 해결하고자 아르바이트를 많이 하고 있습니다. 청소년 아르바이트에 대해 찬성하는지 반대하는지 자신의 입장과 그 이유를 말해 보십시오. |
| 7 | 사회복지학부 | 청소년 인터넷 중독의 대처방안에 대해 말해 보십시오. |
| 8 | 사회복지학부 | 청소년 상담이 일반 상담과 다른 점에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 사회복지학부 | 현대 청소년 문화의 특징을 인터넷과 관련하여 말씀해 보십시오 |
| 10 | 사회복지학부 | 청소년기의 특징에 대해 말씀해 보십시오. |
| 11 | 사회복지학부 | 노인여가 복지 서비스의 필요성에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 사회복지학부 | 노인 일자리 사업의 목적에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 사회복지학부 | 독거노인 증가 원인과 대책에 대해 말씀해 보십시오. |
| 14 | 사회복지학부 | 노인 보호 전문기관에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 사회복지학부 | 저출산의 원인과 해결방안에 대해 말해 보십시오. |
| 16 | 사회복지학부 | 보편적 복지와 선별적 복지를 비교하여 설명해 보십시오. |
| 17 | 사회복지학부 | 바이스텍의 사회복지 실천 7원리 중 비심판적 태도에 대해 설명해 보세요. |
| 18 | 사회복지학부 | 사회의 저소득층에 대한 경제적 지원을 위한 사회보장제도에 대해 설명해 보십시오. |
| 19 | 사회복지학부 | 사회보험이란 무엇이며, 주요 목적은 무엇인지 말씀해 보십시오. |
| 20 | 사회복지학부 | 사회복지 급여 형태 중 바우처에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 경찰학부 | 경찰의 직무에 대하여 설명해 보십시오. |
| 2 | 경찰학부 | 소급효 금지의 원칙에 대하여 설명해 보십시오. |
| 3 | 경찰학부 | 개방형 처우 제도에 대하여 설명해 보십시오. |
| 4 | 경찰학부 | 치안행정협의회에 대하여 설명해 보십시오. |
| 5 | 경찰학부 | 경찰 시보 임용에 대하여 설명해보십시오. |
| 6 | 경찰학부 | 경찰 생산성을 전통적 측정 방법과 현대적 측정 방법으로 구분하여 설명해보십시오 . |
| 7 | 경찰학부 | 환경설계를 통한 범죄예방전략(CPTED)에 대하여 설명해 보십시오. |
| 8 | 경찰학부 | 형벌의 일반예방과 특별예방이론에 대하여 설명해 보십시오. |
| 9 | 경찰학부 | 국가경찰제의 장점에 대하여 설명해 보십시오. |
| 10 | 경찰학부 | 수형자 분류 처우의 의의에 대하여 설명해 보십시오. |
| 11 | 경찰학부 | 스토킹범죄에 대하여 설명해 보십시오. |
| 12 | 경찰학부 | 저항권에 대하여 설명해 보십시오. |
| 13 | 경찰학부 | 지역사회경찰활동에 대하여 설명해 보십시오. |
| 14 | 경찰학부 | 고위공직자 범죄수사처(공수처)에 대하여 설명해 보십시오. |
| 15 | 경찰학부 | 보호관찰제도에 대해 설명해 보십시오. |
| 16 | 경찰학부 | 불심검문에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 경찰학부 | 즉결심판에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 경찰학부 | 암수범죄가 무슨 의미인지 설명해 보십시오. |
| 19 | 경찰학부 | 긴급체포제도에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 경찰학부 | 인터폴에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 경상학부 | 경제의 3대 주체는 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 2 | 경상학부 | 기업의 사회적 책임에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 경상학부 | 경제학에서 3대 시장은 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 4 | 경상학부 | 최저임금제도 준수가 미치는 영향에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 경상학부 | 기회비용이란 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 6 | 경상학부 | 워라밸이란 무엇이며, 이를 위해 사회진출 후 준비한 것들이 있으면 설명해 보십시오. |
| 7 | 경상학부 | 수요의 가격탄력성에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 경상학부 | 환율 상승이 수출 기업에 미치는 영향에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 경상학부 | 라이센싱과 프랜차이징의 차이를 설명해 보십시오. |
| 10 | 경상학부 | 수출 기업이 FTA(자유무역협정) 상대국으로 수출할 경우 누릴 수 있는 혜택에 대해 말해 보십시오. |
| 11 | 경상학부 | 간접 수출과 직접 수출의 차이를 설명해 보십시오. |
| 12 | 경상학부 | MIS(Management Information System)가 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 13 | 경상학부 | SWOT 분석에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 경상학부 | 기업이 수행하는 경영활동 및 경영 기능을 세분하여 설명해 보십시오. |
| 15 | 경상학부 | 기업의 재무제표 종류를 아는 대로 말해 보십시오. |
| 16 | 경상학부 | MBO(Management By Objectives)에 대해 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 17 | 경상학부 | 대차대조표의 차변과 대변 항목들을 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 18 | 경상학부 | 시장에서의 가격은 어떻게 형성되는지 예를 들어 설명해 보십시오. |
| 19 | 경상학부 | 마케팅에서의 4P 또는 5P가 무엇인지 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 20 | 경상학부 | 경영 또는 경영학이 무엇인지 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 지속 가능한 관광에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | MICE 산업에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 서비스 접점에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 관광특구에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 관광통역 안내사와 국외여행 인솔자의 각각의 업무내용에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 항공사 동맹(Alliance)에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 시티투어버스에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 사회 복지관광에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 오버 투어리즘(over tourism)에 대해 설명해 보십시오. |
| 10 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 관광 주체, 객체, 매체 중 관광매체에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 호텔에서 서비스는 왜 중요한가? |
| 12 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 카지노호텔에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 호텔 서비스의 특성에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 체인호텔에 대해 설명하고 예를 들어 보십시오. |
| 15 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 호텔의 성수기와 비수기에 대해 설명하세요. |
| 16 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 호텔의 특성 중 비저장성에 대해 설명하세요. |
| 17 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 리조트호텔에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 와인에 대해 설명해 보세요. |
| 19 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | 호텔의 객실 중 트윈룸에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 관광학부 (관광경영학,호텔경영학) | NO-Show에 대해 설명하세요. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔 서비스의 특성에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
워크인(walk-in) 고객에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔의 객실 중 트윈룸에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔에서 NO-Show의 의미는 무엇입니까? |
| 5 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔에서 Over Booking의 의미는 무엇입니까? |
| 6 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔에서 Rack Rate(랙 레이트)의 의미는 무엇입니까? |
| 7 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
Upselling(업셀링)의 의미는 무엇입니까? |
| 8 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔의 경영형태중 리퍼럴방식(Referral Chain)은 무엇입니까? |
| 9 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
*EFL(Executive floor room)의 기능에 대해 설명해 보십시오. |
| 10 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
GRO(Guest Relations Officer)의 업무에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
소믈리에의 역할은 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 12 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
프렌치 서비스에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
러시안 서비스에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
직무기술서(JOB DESCRIPTION)이 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 15 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
직무명세서(JOB SPECIFICATION)이 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 16 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔의 마케팅에서 제품 지향적 개념이 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 17 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔의 마케팅에서 사회 지향적 개념이 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 18 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
호텔산업의 특성 중 생산과 소비의 동시성에 대해 설명해 보십시오. |
| 19 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
내부마케팅에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 관광학부 (글로벌호텔비즈니스) |
관계마케팅에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 관광학부 (항공서비스) | 항공서비스 전공을 선택한 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 관광학부 (항공서비스) | 고객 접점 서비스 시 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 말해 보십시오. |
| 3 | 관광학부 (항공서비스) | 항공사 승무원은 고객을 상대해야 하는데 이분들 중에서 서비스와 안전 관련한 정상적 절차를 요구했음에도 따르지 않고 폭언을 하거나 난동을 부린다면 승무원은 어떻게 대처해야 한다고 생각합니까? |
| 4 | 관광학부 (항공서비스) | 서비스와 관련된 업무를 수행해 본 경험이 있다면 업무 관련해서 개선 및 발전시킨 사례에 대해 말해 보십시오. |
| 5 | 관광학부 (항공서비스) | 최근에 관심을 갖고 있는 항공사의 서비스나 경영상 특징에 대해 말해 보십시오. |
| 6 | 관광학부 (항공서비스) | 글로벌 서비스인에게 필요한 커뮤니케이션 능력에 대해 말해 보십시오. |
| 7 | 관광학부 (항공서비스) | 항공서비스 전공에 편입하기 위해 무엇을 어떻게 준비하였는지 말해 보십시오. |
| 8 | 관광학부 (항공서비스) | 코로나19로 인해 항공사 및 공항이 대응하고 있는 사항에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 관광학부 (항공서비스) | 항공사에서 원하는 인재상에 대해 설명해 보십시오. |
| 10 | 관광학부 (항공서비스) | 코르시아 배출권에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 관광학부 (항공서비스) | 항공사에서 실시하고 있는 특별 서비스에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 관광학부 (항공서비스) | 백신여권이 항공산업에 미치는 영향에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 관광학부 (항공서비스) | 항공사 코드쉐어에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 관광학부 (항공서비스) | 코로나19이후 항공사에서는 언택트 서비스가 확대되고 있는데, 대표적인 사례를 설명해 보십시오. |
| 15 | 관광학부 (항공서비스) | 보잉 737기종의 가장 큰 특징 3가지를 간단히 설명해 보십시오. |
| 16 | 관광학부 (항공서비스) | 항공기가 비행 중 만날 수 있는 Turbulence의 종류와 이에 대한 조치에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 관광학부 (항공서비스) | 항공기에서 제공되는 기내식의 특징에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 관광학부 (항공서비스) | 객실 브리핑을 하는 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 19 | 관광학부 (항공서비스) | 승무원의 이륙(take-off) 전 업무에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 관광학부 (항공서비스) | 항공기에 탑재되는 비상 장비에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 컴퓨터공학부 | 빅데이터의 특징인 3V를 간단히 설명해 보십시오. |
| 2 | 컴퓨터공학부 | 가상현실(Virtual Reality)에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 컴퓨터공학부 | 데이터베이스관리시스템(DBMS)의 주요 기능에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 컴퓨터공학부 | 5세대 이동 통신이라 불리는 5G의 특징을 설명해 보십시오. |
| 5 | 컴퓨터공학부 | 악성코드의 의미와 악성코드의 감염 현상들에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 컴퓨터공학부 | 사용자 인터페이스로서 인공지능 스피커의 기능에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 컴퓨터공학부 | 인터넷 프로토콜 IPv6가 도입된 배경에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 컴퓨터공학부 | 알고리즘의 의미를 간단히 설명해 보십시오. |
| 9 | 컴퓨터공학부 | 정렬(sorting) 방법으로 내부 정렬과 외부 정렬이 있는데 각 방법에 대해 간단하게 설명해 보십시오. |
| 10 | 컴퓨터공학부 | 인터넷 프로토콜인 IPv4와 IPv6의 차별성을 주소의 개수를 기준으로 설명해 보십시오. |
| 11 | 컴퓨터공학부 | 해시 함수(hash function)에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 컴퓨터공학부 | 캐시 메모리에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 컴퓨터공학부 | 기억장치는 물리적 특성에 따라 휘발성과 비휘발성으로 분류된다. 각각을 설명해 보십시오. |
| 14 | 컴퓨터공학부 | 기본적인 논리 게이트인 NOT에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 컴퓨터공학부 | CPU 스케줄링 방법 중 FCFS(First-Come-First-Service)에 대해 설명하시오. |
| 16 | 컴퓨터공학부 | 스케줄링 알고리즘에 대한 성능 평가 기준으로 사용되는 처리율(throughput)과 응답시간(response time)에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 컴퓨터공학부 | 운영체제의 목적에 대해 설명하시오. |
| 18 | 컴퓨터공학부 | 배열과 레코드의 차이를 설명해 보십시오. |
| 19 | 컴퓨터공학부 | 데이터베이스(database)에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 컴퓨터공학부 | 보안 프로토콜 방화벽(firewall)에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 보건학부(물리치료학과) | 근육의 종류를 설명해 보십시오. |
| 2 | 보건학부(물리치료학과) | 인체의 움직임을 설명하는 축에 대해 말해 보십시오. |
| 3 | 보건학부(물리치료학과) | 골절을 정의하고 골절의 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 보건학부(물리치료학과) | 수중물리치료를 설명해 보십시오. |
| 5 | 보건학부(물리치료학과) | 관절가동범위를 설명해 보십시오. |
| 6 | 보건학부(물리치료학과) | 유산소운동을 설명해 보십시오. |
| 7 | 보건학부(물리치료학과) | 무산소운동을 설명해 보십시오. |
| 8 | 보건학부(물리치료학과) | 근육의 수축 중 등장성 수축에 대하여 설명해 보십시오. |
| 9 | 보건학부(물리치료학과) | 심장에 있는 판막을 말하고 그 기능을 설명해 보십시오. |
| 10 | 보건학부(물리치료학과) | 뇌신경 12쌍의 이름을 말해 보십시오. |
| 11 | 보건학부(물리치료학과) | 대뇌의 기능을 설명해 보십시오. |
| 12 | 보건학부(물리치료학과) | 소뇌의 기능을 설명해 보십시오. |
| 13 | 보건학부(물리치료학과) | 뼈대계통의 기능을 설명해 보십시오. |
| 14 | 보건학부(물리치료학과) | 골격근의 기능을 설명해 보십시오. |
| 15 | 보건학부(물리치료학과) | 뉴톤 운동법칙 중 제2법칙을 설명해 보십시오. |
| 16 | 보건학부(물리치료학과) | 중추신경계를 구성하는 기관을 말하고, 각 기관의 기능을 설명해 보십시오. |
| 17 | 보건학부(물리치료학과) | 관절염을 설명해 보십시오. |
| 18 | 보건학부(물리치료학과) | 물리치료사를 정의해 보십시오. |
| 19 | 보건학부(물리치료학과) | 도수치료를 설명해 보십시오. |
| 20 | 보건학부(물리치료학과) | 상처치유과정 중 염증단계를 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 보건학부(안경광학과) | 굴절력의 단위인 디옵터(diopter)에 대하여 말해 보십시오. |
| 2 | 보건학부(안경광학과) | 빛의 입자적 성질에 관한 콤프턴 효과(Compton's effect)에 대하여 말해 보십시오. |
| 3 | 보건학부(안경광학과) | 호이겐스의 원리(Huygens's pinciple)에 대하여 말해 보십시오. |
| 4 | 보건학부(안경광학과) | 색수차(chromatic aberaation)에 대하여 말해보세요. |
| 5 | 보건학부(안경광학과) | 회절(diffraction)에 대하여 말해 보십시오. |
| 6 | 보건학부(안경광학과) | 백내장(cataract)에 대하여 말해 보십시오. |
| 7 | 보건학부(안경광학과) | 굴절이상 중 난시(astigmatism)에 대하여 말해 보십시오. |
| 8 | 보건학부(안경광학과) | 약시(amblyopia)에 대하여 말해 보십시오. |
| 9 | 보건학부(안경광학과) | 가성근시(pseudomyopia)에 대하여 말해 보십시오. |
| 10 | 보건학부(안경광학과) | 자율신경의 개념과 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 보건학부(안경광학과) | 비정시의 교정 원리에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 보건학부(안경광학과) | 자외선이 눈에 미치는 영향에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 보건학부(안경광학과) | 수정체의 기능에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 보건학부(안경광학과) | 누진굴절력렌즈에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 보건학부(안경광학과) | 우리 눈의 눈물층에 대해 설명해 보십시오. |
| 16 | 보건학부(안경광학과) | 망막에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 보건학부(안경광학과) | 굴절(refraction)에 대하여 말해 보십시오. |
| 18 | 보건학부(안경광학과) | 안구 운동에 관여하는 뇌신경에 대하여 말해 보십시오. |
| 19 | 보건학부(안경광학과) | 결막(conjunctiva)에 대하여 말해 보십시오. |
| 20 | 보건학부(안경광학과) | 공막(sclera)에 대하여 말해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 보건학부(응급구조학과) | 열사병 환자가 발생했을 때 일반인이 할 수 있는 응급처치법을 설명해 보십시오. |
| 2 | 보건학부(응급구조학과) | 염증의 정의와 징후에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 보건학부(응급구조학과) | 내분비계의 기능에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 보건학부(응급구조학과) | 가슴압박 소생술에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 보건학부(응급구조학과) | 면역의 기능에 대해 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 6 | 보건학부(응급구조학과) | 사스, 메르스, 코로나-19와 같은 호흡기 바이러스 질환의 예방수칙에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 보건학부(응급구조학과) | 응급환자가 발생해서 119에 신고를 할 때 어떤 정보를 알려 줘야 하는지 설명해 보십시오. |
| 8 | 보건학부(응급구조학과) | 상피조직에 대해서 설명해 보십시오 |
| 9 | 보건학부(응급구조학과) | 인체의 항상성에 대해 설명해 보십시오 |
| 10 | 보건학부(응급구조학과) | 고혈압에 영향을 미치는 위험인자에 대해 설명해 보십시오 |
| 11 | 보건학부(응급구조학과) | 세포를 구성하는 핵에 대해서 설명해 보십시오 |
| 12 | 보건학부(응급구조학과) | 심폐소생술 시 가슴압박의 위치와 압박 회수에 대해서 설명해 보십시오 |
| 13 | 보건학부(응급구조학과) | 치매의 주요 증상에 대해서 설명해 보십시오 |
| 14 | 보건학부(응급구조학과) | COVID-19와 같은 호흡기 감염병을 예방하기 위한 행동수칙을 설명해 보십시오 |
| 15 | 보건학부(응급구조학과) | 감염성 질병을 예방하는 데에 사용되는 백신이란 무엇이며, 어떠한 기전으로 질병을 예방하는지 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 16 | 보건학부(응급구조학과) | 인체의 혈액 순환 시스템 중 ‘폐순환’에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 보건학부(응급구조학과) | 열대야의 정의와 대처 방법에 대해서 설명해 보십시오 |
| 18 | 보건학부(응급구조학과) | 골다공증을 예방하는 방법에 대해서 설명해 보십시오 |
| 19 | 보건학부(응급구조학과) | 기도폐쇄 응급처치의 하나인 하임리히법에 대해 설명해 보십시오 |
| 20 | 보건학부(응급구조학과) | 노인 학대의 유형에 대해서 설명해 보십시오 |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 보건학부(치위생학과) | 치과위생사의 직업윤리에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 보건학부(치위생학과) | 치석제거술(스케일링)을 정기적으로 권장하는 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 보건학부(치위생학과) | 어린이 치과치료를 원활하게 진행하기 위하여 필요한 조치에 대해 말해 보십시오. |
| 4 | 보건학부(치위생학과) | 환자의 의무 기록에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 보건학부(치위생학과) | 개인보호장구(PPE) 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 보건학부(치위생학과) | 치주병(치주질환, 잇몸질환 등)의 원인에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 보건학부(치위생학과) | 치과위생사에게 필요한 예방접종에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 보건학부(치위생학과) | 유치를 잘 관리해야 하는 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 보건학부(치위생학과) | 고혈압 환자 내원 시 주의사항에 대해 설명해 보십시오. |
| 10 | 보건학부(치위생학과) | 고압증기멸균기 장점에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 보건학부(치위생학과) | 치아우식의 원인이 되는 균의 특성을 설명해 보십시오. |
| 12 | 보건학부(치위생학과) | 치아 경조직 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 보건학부(치위생학과) | 측두하악장애에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 보건학부(치위생학과) | 국소 불소 도포법의 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 보건학부(치위생학과) | 불소 국소 도포 시 주의사항에 대해 설명해 보십시오, |
| 16 | 보건학부(치위생학과) | 치과위생사의 역할을 설명해 보십시오. |
| 17 | 보건학부(치위생학과) | 치면열구전구전색를 하기에 적당한 치아에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 보건학부(치위생학과) | 치과위생사가 가져야 할 마음가짐에 대해 설명해 보십시오. |
| 19 | 보건학부(치위생학과) | 청각장애인의 구강보건 교육 시 접근 방법에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 보건학부(치위생학과) | 우식성 식품 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료사가 되기 위해 어떤 과정을 거쳐야 하는지 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 2 | 보건학부(작업치료학과) | 감각통합치료에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 보건학부(작업치료학과) | 커뮤니티 케어에 대해 말해 보십시오. |
| 4 | 보건학부(작업치료학과) | 고령사회에서 작업치료사의 역할에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료학과에 편입학한 후에 어떠한 마음가짐으로 생활할 것인지 말해 보십시오. |
| 6 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료 관련 봉사 경험이 있다면 말해 보십시오. |
| 7 | 보건학부(작업치료학과) | 노인장기요양보험 제도에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 보건학부(작업치료학과) | 자폐스펙트럼 장애의 특성 및 발병 시기에 대해서 말씀해 보십시오. |
| 9 | 보건학부(작업치료학과) | 정신건강 전문 요원으로 작업치료사에게 가장 필요한 직무역량을 무엇이라고 생각하는 말해보십시오. |
| 10 | 보건학부(작업치료학과) | 뇌성마비 장애 특성에 대해서 말씀해 보십시오. |
| 11 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료사로서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하는지? 그 이유는 무엇인지 말해보십시오. |
| 12 | 보건학부(작업치료학과) | 뇌의 기능에 대해 설명해 보십시오 |
| 13 | 보건학부(작업치료학과) | 4차 산업혁명이 작업치료사의 업무에 어떤 영향을 줄 것이라고 생각하는지 설명해 보십시오 |
| 14 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료사의 윤리강령에는 어떤 내용이 포함돼 있을지 생각해 보고 말해보십시오. |
| 15 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료에 있어 ‘작업’의 영역 및 개념에 대해 아는 대로 설명해 보십시오. |
| 16 | 보건학부(작업치료학과) | 우리나라에서 작업치료사가 작업치료 서비스를 제공하고 있는 기관에 대해 아는 대로 말해보십시오. |
| 17 | 보건학부(작업치료학과) | 4차 산업혁명 시대가 도래하면서 의료영역은 4P 의료 혁명이 일어나고 있습니다. 4P 의료혁명이 무엇인가요? |
| 18 | 보건학부(작업치료학과) | 4P 의료 혁명 시대에 작업치료사의 역할은 무엇인가요? |
| 19 | 보건학부(작업치료학과) | 작업치료학과에서의 전공분야가 무엇이고 관심분야를 말해보십시오. |
| 20 | 보건학부(작업치료학과) | 치매는 오늘날 이슈화되고 있는 분야로서 이를 미리 진단하는 게임상에서 매우 중요합니다. 치매 이전 단계로 조기치료에 중요한 군은 무엇이라고 생각하십니까? |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 간호학과 | 4차 산업혁명 시대에 간호 전문직은 어떻게 변화해야 하는지 말해 보십시오. |
| 2 | 간호학과 | 혈당량 조절에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 간호학과 | 몸의 자율신경계에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 간호학과 | 혈액형 중 RH+ A형에 대해 ABO RH 항원, 항체로 설명해 보십시오. |
| 5 | 간호학과 | 알도스테론의 작용기전에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 간호학과 | 호흡생리 중 흡기에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 간호학과 | 우리나라 고령화가 가파르게 진행되면서 치매 인구가 늘어 정부는 치매환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주고자 치매 국가책임제를 시행하고 있습니다. 치매환자의 특성과 치매환자를 돌보는 가족들에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각합니까? |
| 8 | 간호학과 | 코로나19 상황에서 간호사들이 일선에서 환자를 돌보는 것을 보면서 국민들이 간호사들의 노고에 감사하며 간호사 처우를 개선해야 한다는데 공감하고 있으며 여야 3당에서 간호법 제정을 발의한 상태입니다. 지원자가 생각하는 간호법 제정의 필요성을 설명해 보십시오. |
| 9 | 간호학과 | 코로나19로 일반인들의 감염병 관련 상식이 높아지고 있고 의료인들은 더더욱 깊은 지식을 가져야 합니다. 세균과 바이러스의 차이를 설명해 주십시오 |
| 10 | 간호학과 | 능동면역과 수동면역에 대해 설명해 주세요 |
| 11 | 간호학과 | 코로나19 백신은 다양한 종류가 있으나 대부분 2회의 접종을 하도록 하는데 그 이유는 무엇인지 말씀해 보십시오. |
| 12 | 간호학과 | 코로나19 장기화로 우리 국민의 정신건강이 나빠지고 있다는 연구결과가 매스컴에 종종 보고되고 있습니다. 코로나 9가 국민들의 정신건강에 미친 주요한 영향을 말씀해 보십시오. |
| 13 | 간호학과 | 적혈구의 생성과 소멸 과정에 대해 설명해 주세요 |
| 14 | 간호학과 | 근육의 종류에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 간호학과 | 코로나19 장기화로 아동 학대가 사회문제화되고 있습니다. 아동 학대 예방을 위해 무엇이 필요한지 말씀해 주세요 |
| 16 | 간호학과 | 예방접종의 부작용으로 아나필락시스 반응이 일어날 수 있어 예방접종 후 대기실에서 20-30분간 관찰 후 귀가할 것을 권장하고 있습니다, 아나필락시스에 대해 설명해 주세요 |
| 17 | 간호학과 | 폐순환과 전신순환을 설명해 보십시오. |
| 18 | 간호학과 | 인체의 체온조절기전을 설명해 보십시오. |
| 19 | 간호학과 | 혈압에 영향을 미치는 인자는 무엇이 있는지 설명해 보십시오. |
| 20 | 간호학과 | 투약을 할 때 확인해야 하는 5 rights가 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 사범학부(유아교육과) | 놀이의 특성에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 사범학부(유아교육과) | 유아관찰이 중요한 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 사범학부(유아교육과) | 장애유아와 비장애유아의 통합교육이 중요한 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 사범학부(유아교육과) | 다문화가정의 자녀들이 겪는 어려움에 대해 말해 보십시오. |
| 5 | 사범학부(유아교육과) | 21세기 변화하는 사회에서 요구되는 유아교사상은 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 6 | 사범학부(유아교육과) | 아동의 기본 권리에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 사범학부(유아교육과) | 유아기 스마트폰이나 태블릿 사용에 대한 자신의 의견을 말해 보십시오. |
| 8 | 사범학부(유아교육과) | 영아와 주 양육자간에 형성되는 애착이 중요한 이유에 대해 설명해 보십시오 |
| 9 | 사범학부(유아교육과) | 피아제의 인지발달이론이란 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 10 | 사범학부(유아교육과) | 다문화가정의 자녀들에 대한 교사의 왜곡된 시각이 미치는 영향에 대한 자신의 의견을 말해 보십시오. |
| 11 | 사범학부(유아교육과) | 2019 개정 누리과정에서 놀이중심교육을 강조하고 있는 이유에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 사범학부(유아교육과) | 교육과학자들은 4차 산업혁명 시대에 유아들에게 '6C 역량'을 키워주어야한다고 조언하고 있습니다. 여기서 '6C 역량'은 무엇을 의미하는 지 말해 보십시오. |
| 13 | 사범학부(유아교육과) | 문자를 모르는 유아들의 낙서나 그림의 의미에 대한 자신의 생각을 말해보십시오. |
| 14 | 사범학부(유아교육과) | 만족지연능력이 무엇인지 설명해보십시오. |
| 15 | 사범학부(유아교육과) | 도덕성의 세 가지 차원에 대해 말해보십시오. |
| 16 | 사범학부(유아교육과) | 2019 개정 누리과정에서 추구하는 인간상에 대해 말해보십시오. |
| 17 | 사범학부(유아교육과) | 2019 개정 누리과정의 5개 영역에 대해 말해보십시오. |
| 18 | 사범학부(유아교육과) | 브론펜브레너의 생태학체계 이론이 무엇인지 설명해보십시오. |
| 19 | 사범학부(유아교육과) | 유아의 놀이를 지원하기 위한 교사의 역할에 대해 말해 보십시오. |
| 20 | 사범학부(유아교육과) | 정서지능이 무엇인지 설명해보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 사범학부(특수교육과) | 장애학생을 위한 교육적 배치의 유형에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 사범학부(특수교육과) | 개별화교육계획(IEP)에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 사범학부(특수교육과) | 보편적 디자인에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 사범학부(특수교육과) | 장애학생의 통합교육에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 사범학부(특수교육과) | 전공과에 대해 설명해 보십시오. |
| 6 | 사범학부(특수교육과) | 순회교육에 대해 설명해 보십시오. |
| 7 | 사범학부(특수교육과) | 직접 교수에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 사범학부(특수교육과) | 특수교육 교육과정에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 사범학부(특수교육과) | 장애학생의 교육에 있어 평가 조정의 실행 방법에 대해 설명해 보십시오. |
| 10 | 사범학부(특수교육과) | 장애학생 (의무)교육의 필요성과 (의무)교육 기간에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 사범학부(특수교육과) | 특수교사의 특수성 중 특수교사의 자질에 대해 설명해 보십시오. |
| 12 | 사범학부(특수교육과) | 장애학생을 위한 통합교육 교수 모형 중 협력교수에 대해 설명해 보십시오. |
| 13 | 사범학부(특수교육과) | 특수교육공학의 개념과 장점에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 사범학부(특수교육과) | 브론펜브레너의 생태학적 체계 모델에 대해 설명해 보십시오. |
| 15 | 사범학부(특수교육과) | 시각장애의 정의 중 교육적 정의에 대해 설명해 보십시오. |
| 16 | 사범학부(특수교육과) | 청각장애학생의 의사소통 방법 중 종합적 의사소통법(TC: Total Communication)에 대해 설명해 보십시오. |
| 17 | 사범학부(특수교육과) | 지적장애학생의 성격과 동기 특성에 대해 설명해 보십시오. |
| 18 | 사범학부(특수교육과) | 뇌성마비를 운동장애와 마비 부위에 따라 분료해 보십시오. |
| 19 | 사범학부(특수교육과) | 자폐아동에게 바람직한 행동을 지도하는 방법 중 행동형성법에 대해 설명해 보십시오. |
| 20 | 사범학부(특수교육과) | 조음음운장애에서 조음 오류에 대해 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 사범학부(유아특수교육과) | 통합교육이 일반 유아에게 미치는 긍정적인 효과에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애인 등에 대한 특수교육법에 근거하여 지적장애를 지닌 특수교육 대상자의 정의를 말씀해 보십시오. |
| 3 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애 명칭의 사용에는 부정적인 측면도 있으나 그럼에도 불구하고 장애 명칭의 사용이 필요한 이유를 말해 보십시오. |
| 4 | 사범학부(유아특수교육과) | 개별화 교육계획이란 무엇인지 말해 보십시오. |
| 5 | 사범학부(유아특수교육과) | 유아특수교육 대상자의 조기 발견이 필요한 이유에 대해 말해 보십시오. |
| 6 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애영유아 교육의 실행에서 가족과의 협력과 지원이 필요한 이유를 말해 보십시오. |
| 7 | 사범학부(유아특수교육과) | 학습된 무기력이란 어떤 의미인지 설명해 보십시오. |
| 8 | 사범학부(유아특수교육과) | 개별화 가족서비스계획(IFSP)과 개별화 교육계획(IEP)의 차이점에 대해 말해 보십시오. |
| 9 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애유아를 위한 교육기관의 유형에 대해 말씀해 보십시오. |
| 10 | 사범학부(유아특수교육과) | 말장애의 유형에 대해 설명해 보십시오. |
| 11 | 사범학부(유아특수교육과) | 청각장애, 농, 난청의 용어를 설명해 보십시오. |
| 12 | 사범학부(유아특수교육과) | 청각장애의 원인 중 감음신경성 청각장애가 무엇인지 말씀해 보십시오. |
| 13 | 사범학부(유아특수교육과) | 시각장애의 원인이 되는 안구진탕증에 대해 설명해 보십시오. |
| 14 | 사범학부(유아특수교육과) | 지적장애 아동은 일반화의 어려움을 보이고 있다. 일반화란 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 15 | 사범학부(유아특수교육과) | 뇌성마비가 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 16 | 사범학부(유아특수교육과) | 2007년에 제정된 '장애인 등에 대한 특수교육법'에 특수교육대상 영유아로 발달지체가 포함되어 있다. 발달지체란 무엇인지 말씀해 보십시오. |
| 17 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애영아의 교육 형태로 가정 중심 교육을 실시하는 것이 바람직하다. 그 이유에 대해 말씀해 보십시오. |
| 18 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애영유아 교육의 필요성에 대해 말씀해 보십시오. |
| 19 | 사범학부(유아특수교육과) | 장애영유아의 교육의 목적은 5가지의 전인발달을 촉진시키는 것이다. 전인발달인 5가지 발달영역을 설명해 보십시오. |
| 20 | 사범학부(유아특수교육과) | 유아특수교육과 유아교육의 차이점에 대해 말씀해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 사범학부(특수체육교육과) | 특수체육과 일반 체육의 공통점과 차이점에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 사범학부(특수체육교육과) | 통합체육수업의 필요성에 대해 설명해 보십시오. |
| 3 | 사범학부(특수체육교육과) | 특수체육지도자의 자질이나 품성에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 사범학부(특수체육교육과) | 특수체육 전공자가 진출할 수 있는 전문분야에 대해 설명해 보십시오. |
| 5 | 사범학부(특수체육교육과) | 스포츠 참가는 장애인에게 어떤 효과를 줄 수 있는지 설명해 보십시오. |
| 6 | 사범학부(특수체육교육과) | 특수체육에서 개별화 교육이란 무엇을 의미하는지 설명해 보십시오. |
| 7 | 사범학부(특수체육교육과) | 지적장애 학생에게 체육활동을 지도할 때 고려해야 할 사항에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 사범학부(특수체육교육과) | 운동 체력 요소 중 민첩성(agility)을 정의하고, 이 체력 요소를 향상시키는 훈련법에 대하여 설명해 보십시오. |
| 9 | 사범학부(특수체육교육과) | 체력운동의 원리 중 개별성의 원칙에 대해서 설명해 보십시오. |
| 10 | 사범학부(특수체육교육과) | 운동의 단계에서 준비운동은 매우 중요한데, 3GO!(쓰리고)를 사용합니다. 세 가지 고(GO)를 설명해 보십시오. |
| 11 | 사범학부(특수체육교육과) | 뇌병변장애인(뇌성마비)이 실시하는 보치아(boccia)의 주된 규칙을 설명해 보십시오. |
| 12 | 사범학부(특수체육교육과) | 시각장애인이 참가하는 스포츠 종목을 3가지 이상 나열해 보십시오. |
| 13 | 사범학부(특수체육교육과) | 휠체어 스포츠 종목을 3가지 이상 말해 보십시오. |
| 14 | 사범학부(특수체육교육과) | 장애학생을 대상으로 하는 체육활동 지도에서 보조법은 촉구법이라고도 합니다. 시각적 보조, 청각적 보조, 신체적 보조 등을 사용할 수 있는데, 보조의 양이 적은 것부터 나열해 보십시오. |
| 15 | 사범학부(특수체육교육과) | 장애학생이 특정 동작을 잘 수행하지 못할 때 체육교사는 세부적으로 과제를 나누거나 분류하는 과제분석(task analysis)을 실시하여 지도하는데, 과제분석을 하는 이유를 설명해 보십시오. |
| 16 | 사범학부(특수체육교육과) | 운동 기술 발달을 촉진하기 위해 특수체육에서는 활동 변형 방법을 많이 사용합니다. 날아오는 셔틀콕을 배드민턴 라켓으로 잘 맞히지 못하는 장애학생의 운동수행을 높이기 위한 활동 변형 방법을 3가지 이상 예를 들어 보십시오. |
| 17 | 사범학부(특수체육교육과) | 우리나라에서는 국가공인 체육지도자 자격제도를 운영합니다. 2005년부터 시행되고 있는 특수체육 분야의 국가공인 자격증 명칭과 이 자격을 취득해야만 근무할 수 있는 특수체육 관련 기관은 무엇인가요? |
| 18 | 사범학부(특수체육교육과) | 한 시간의 체육수업에 2명의 체육교사가 함께 학생들을 지도하는 방법을 협력교수라고 합니다. 두 명의 교사가 함께 체육수업을 운영하는 형태에는 어떤 것들이 있는지 2가지 이상 설명해 보십시오. |
| 19 | 사범학부(특수체육교육과) | 패럴림픽, 데플림픽, 그리고 스페셜올림픽을 구분하여 설명해 보십시오. |
| 20 | 사범학부(특수체육교육과) | 지적장애 학생들은 동일 연령의 또래들에 비해 운동능력이 낮습니다. 이러한 현상이 나타나는 이유를 2가지 이상 설명해 보십시오. |
| 번호 | 학부 | 문제 |
|---|---|---|
| 1 | 스포츠과학부 | 걷기와 달리기의 차이에 대해 설명해 보십시오. |
| 2 | 스포츠과학부 | 본인이 실시하고 있는 비만 관리 방법에 관해 설명해 보십시오. |
| 3 | 스포츠과학부 | 스포츠 폭력성에 대해 설명해 보십시오. |
| 4 | 스포츠과학부 | 음주와 흡연이 건강에 나쁜 이유를 말해 보십시오. |
| 5 | 스포츠과학부 | 웨이트 트레이닝의 대표적인 운동 네 가지를 말해 보십시오. |
| 6 | 스포츠과학부 | 스포츠에서 도핑을 금지하는 이유에 대해 말해 보십시오. |
| 7 | 스포츠과학부 | 순발력에 대해 설명해 보십시오. |
| 8 | 스포츠과학부 | 준비운동의 필요성에 대해 설명해 보십시오. |
| 9 | 스포츠과학부 | 아마추어스포츠와 프로페셔널 스포츠의 차이점에 관해 말해보십시오. |
| 10 | 스포츠과학부 | 본인이 생각하는 스포츠맨십에 관해 설명해보십시오. |
| 11 | 스포츠과학부 | 스포츠 활동의 가치에 관해 본인이 생각하는 것을 설명해 보십시오. |
| 12 | 스포츠과학부 | 선사시대의 신체활동은 주로 어떤 목적으로 이루어졌는지에 관해 설명해 보십시오. |
| 13 | 스포츠과학부 | 여름철 건강관리를 위한 본인만의 방법을 설명해 보십시오. |
| 14 | 스포츠과학부 | 신체 트레이닝에 관하여 알고 있는 말을 설명해 보십시오. |
| 15 | 스포츠과학부 | 트레이닝의 기본 원칙으로 과부하의 원칙에 관하여 설명해 보십시오. |
| 16 | 스포츠과학부 | 코로나19로 인하여 무관중 스포츠가 증가하고 있는 추세입니다. 이에 무관중 경기에 관해 본인이 생각하는 바에 관해 말씀해 보십시오. |
| 17 | 스포츠과학부 | 근수축의 3가지에 관해 설명해보세요 |
| 18 | 스포츠과학부 | 서킷트레이닝에 관해 설명해보세요 |
| 19 | 스포츠과학부 | 인터벌트레이닝에 관한 내용을 설명해보세요 |
| 20 | 스포츠과학부 | 유연성 트레이닝에 관한 내용을 설명해보세요 |
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